培养预读能力
阅读前的技能可以很容易地培养和
将为阅读成功奠定基础。
什么是预读技能?
简单地说,阅读前的技能是孩子在识字的道路上迈出的第一步。其中一些技能,如学习字母表,似乎相当明显,但并不都是那么清楚!还有许多其他重要的预读技能,往往被家长忽视!还有许多其他重要的阅读前技能,往往被家长们忽视了。 即使父母知道所有这些技能,他们在促进这些技能的发展时仍可能无所适从。 让孩子们具备强大的阅读前技能,需要家长的时间和耐心。然而,也许更重要的是,这将需要父母树立正确的榜样。
阅读的动机

提高孩子阅读动机的另一个方法是让他们自己选择阅读材料。带你的孩子去书店或图书馆,让他们自己选择书籍。与那些强加给他们的书籍相比,孩子们会更有动力参与自己的选择。
有学习阅读动机的孩子很可能会假装阅读,尤其是在爸爸妈妈一起阅读的时候。他们会表现出对书籍的兴趣,在他们能够破译书页上的文字之前,愉快地翻阅书籍。 他们还可能会要求父母给他们读书,这可能是父母为加强孩子的阅读动机所能做的最重要的一件事。 每天给你的孩子读书。用引人入胜的语气读故事的乐趣是最清楚地告诉孩子,书--以及阅读--是有趣的。
词汇

培养孩子词汇量的另一个好方法是让他们描述事物。 这可以是一个日常用品,他们最喜欢的玩具之一,甚至是你们一起阅读的书中的图片。 花点时间帮助你的孩子找到适当的词汇来解释事物的外观、感觉或声音。
语言和理解能力

具备这些技能的儿童应该能够回答有关故事的简单问题,如 "为什么这个角色会伤心?"或 "你认为接下来会发生什么?"。 他们还能用自己的语言复述故事,并描述故事中的元素,如个别人物或环境。 幸运的是,这些东西很容易成为你常规阅读时间的一部分,并且可以以多种方式扩展。 例如,你可能想为孩子提供手指木偶,帮助他们复述听到的故事,或者让他们把故事中他们最喜欢的部分画下来,并解释发生了什么。
印刷的概念

在孩子们能够阅读之前,他们需要知道书籍是如何运作的。对父母来说是第二天性的事情,如如何正确地拿书,对年轻的学习者来说,在他们的阅读旅程开始时是陌生的。 孩子们需要看到,书本从第一页开始,一页一页地翻。 他们需要知道,我们是从左到右、从上到下阅读的,而书页上的这些符号组分别代表着一个单独的口语单词。
再一次,你的日常阅读时间可以解决所有这些问题。 在读一个故事之前,花点时间看看书的封面。 不要只告诉你的孩子书名是什么,而是把书名和作者也指出来。 随着时间的推移,你的孩子会逐渐认识到书的封面,从而知道他们应该从这里开始阅读。 一旦故事开始,就用你的手指来追踪你所读的单词。让你的孩子拿着书,要求他们翻页,甚至让他们在你阅读时用手指追踪单词。
信件知识

一开始教这些东西可能看起来很艰巨,所以最好从小事做起。 教你的孩子认识他们名字中的字母,并要求他们在字母表上指出这些字母。 利用每天的阅读时间,和孩子一起阅读字母书,要求他们说出字母和声音。 字母知识甚至可以在屋外通过提请注意环境中的印刷品来培养。 例如,你可以让你的孩子在超市里 "寻找 "某些字母。 这个活动不仅可以帮助他们学习字母知识,还可以让他们在买东西的时候忙个不停!
语音意识

帮助孩子培养强烈的语音意识的一个方法是通过唱歌和唱儿歌。 把这些东西教给孩子,让他们可以尽情地唱。 你也可以给孩子读押韵的故事。 Lynley Dodd的 "Hairy Maclary "和 "Slinki Malinki "系列是有趣的、引人入胜的、押韵的故事,孩子们很喜欢。
最后,花时间和孩子玩文字游戏。 你可以玩 "眼线 "游戏,用字母的名字代替它发出的声音,或者要求孩子用另一个声音代替一个词的第一个声音(例如,用 "m "代替 "猫 "的 "c")。
把它放在一起
