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掌握英语和小六会考(PSLE)

Success 小学英语课程 (阶段1)

(适合 P1 至 P3 的学生)

为了训练学生的应试能力, Success Stage1根据教育部的教学大纲, 主要针对小学1-3年级,让学生培养自主有
效的沟通能力。

培养进阶语言技能

是什么?

SuccessStage1 是一套完整的阅读训练课程,适
于有独立阅读能力的小学生。活动课本含许多重点活动,主要在写作,语法和词汇应用,会话扩展,。
朗读,写作理解和考试准备方面,培养孩子的进阶
英语语言能力。

为什么?

丰富的语言环境可促使孩子在英语交流的各个方面 打下坚实的基础。
子逐步发展学习能力,为psle(小六会考)做准备。
活动课本内的作业和问题形式遵循小学的考试要求 和 STELLAR(英文学习与阅读策路计划)的标准,配 合教师对各个学生的关注和反馈,引导学生们在期未考试中取得最佳成绩。

培养进阶语言技能

是什么?

SuccessStage1 是一套完整的阅读训练课程,适
于有独立阅读能力的小学生。活动课本含许多重点活动,主要在写作,语法和词汇应用,会话扩展,。
朗读,写作理解和考试准备方面,培养孩子的进阶
英语语言能力。

为什么?

丰富的语言环境可促使孩子在英语交流的各个方面 打下坚实的基础。
子逐步发展学习能力,为psle(小六会考)做准备。
活动课本内的作业和问题形式遵循小学的考试要求 和 STELLAR(英文学习与阅读策路计划)的标准,配 合教师对各个学生的关注和反馈,引导学生们在期
未考试中取得最佳成绩。

Success 小学英语课程(阶段2)

(适合 P4 和 P5 的学生)

为了训练学生的应试能力,小六会考预 备班通过策路性的设计方针和深入的 语言活动,预备四、五年级的学生应付
小六会考。

小六会考预备班

是什么?

小六会考预备班主要教授14个小六会考英语考试技巧
能,为 PSLESuccess(SuccessStage3)做准备。 为了进一步提高孩子的能力,协助他们克服挑战,学 生了将解小六会考的评估方式以及考试类型。通过 建模、例子和解释、明确指导学生语言技能,辅助学
生理解题目并建立信心。

为什么?

良好的英语基础和口语沟通能力是小六会考考取优 异成绩的必要条件。除此之外,学生还需了解教育部 小六会考的考试成分、技巧和策略。
完成小六会考。这是在一名教师多位学生的典型学校
配置坏境下所难以实现的。

小六会考预备班

是什么?

小六会考预备班主要教授14个小六会考英语考试技巧
能,为 PSLESuccess(SuccessStage3)做准备。 为了进一步提高孩子的能力,协助他们克服挑战,学 生了将解小六会考的评估方式以及考试类型。通过 建模、例子和解释、明确指导学生语言技能,辅助学
生理解题目并建立信心。

为什么?

良好的英语基础和口语沟通能力是小六会考考取优 异成绩的必要条件。除此之外,学生还需了解教育部 小六会考的考试成分、技巧和策略。
完成小六会考。这是在一名教师多位学生的典型学校
配置坏境下所难以实现的。

Success 小学英语课程 (阶段3)

(适合 P6 的学生)

PSLE Success 帮助学生取得好成绩, 教授学生高水平的英语沟通技巧和考 试练习策略,让学生有信心在小六会考中胜出
中取得好成绩。

掌握英语和小六会考

是什么?

PSLESuccess酒盖了英语考试的各个环节。 完整的 练习测试,完成和情境写作模式,以及教师一对一的 反馈,使学生能在小六会考以及学校考试中取得优异的成绩。

为什么?

了解考试标准,自信井有效地掌握小学离校考试是至关重要的。

  • 所有语文环节的系统教学
  • 情景写作和完成写作模式
  • 考试技巧和时间管理技巧
  • 朗读与会话扩展
  • 密集的考试练

掌握英语和小六会考

是什么?

PSLESuccess酒盖了英语考试的各个环节。 完整的 练习测试,完成和情境写作模式,以及教师一对一的 反馈,使学生能在小六会考以及学校考试中取得优异的成绩。

为什么?

了解考试标准,自信井有效地掌握小学离校考试是至关重要的。

  • 所有语文环节的系统教学
  • 情景写作和完成写作模式
  • 考试技巧和时间管理技巧
  • 朗读与会话扩展
  • 密集的考试练

教育部评估标准

Central 严格按照教育部的标准来评估孩子 的强项或有待改进之处。我们会按照教育部 的衡量标准,在每堂课上调整学生的学习状 态,为学生提供深刻的见解,帮助学生准确 地衡量自己的表现,以在学校和考试中 取得好成绩。
最佳成果。

活动课本

我们的综合活动课本包含许多教师指导活动。 这些活动将通过支架式教学逐渐拓展孩子的语 言能力,确保他们的英文水平达到甚至超越对
应年级所需的标准。

所有的成功活动课本包含品德教育内容以及培养学生独立学习的能力。

LCentral 教师辅导

LCentral 的教师受过专业的培训,抓住每一 个机会进行教学,在实施教育、激动和启发孩子方面发挥着重要的作用。

小班教学模式

LCentral的小班教学模式确保每班最多招收 10名学生。小班的教学模式使学生能最大程 度的参与课堂,同时也促进学生积极参与小组 讨论、交流学习方法并加强口语交流技能。教师也能更好地关注并反馈学生的状态。

学习迸度跟踪

LCentral在跟进学生的学习进度时一向保持高标准。 我们通过有效、系统的方式定期记录您孩子的个人表现。 教师持续地通过成果导向式评估,来鉴定每个学生的 优势和有待提高的领域。活动课本根据教育部评估衍 准,通过书面反馈指导孩子的学习成果并且也会持续记录课堂教学过程。 结合以上这些有效的进度跟踪方法,LCentral能够为 您提供全面的见解,了解孩子的进步、优势和有待改进的部分。

学习迸度跟踪

LCentral在跟进学生的学习进度时一向保持高标准。 我们通过有效、系统的方式定期记录您孩子的个人表现。 教师持续地通过成果导向式评估,来鉴定每个学生的 优势和有待提高的领域。活动课本根据教育部评估衍 准,通过书面反馈指导孩子的学习成果并且也会持续记录课堂教学过程。 结合以上这些有效的进度跟踪方法,LCentral能够为 您提供全面的见解,了解孩子的进步、优势和有待改进的部分。

积极与家长沟通

LCentral 理解家长重视孩子的学习情况,因此我们会积极主动地向您汇报您孩子的学习成果和进度。学习不仅限于教室内。

LCentral 将持续通过书面及口头方式向家长反馈学生情况

进度:

  • 面对面交流-在补习中心随时见面讨论
  • 电话交流-一教师与家长通过电话讨论
  • 家长会--提前安排的正式讨论会
  • 作业簿注释和标记--活动页批改、备注,教师
  • 评论框和学生笔记
  • 学生表现报告

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