虽然英语是新加坡的通用语言，但大多数人都会同意，我们中的许多人并不具备说英语的母语能力。尽管如此，父母仍然可以做很多事情来帮助他们的孩子。要记住的关键一点是，在家里创造一个丰富的语言环境是我们可以控制的。我们的孩子从小学到的大部分东西都是通过接触--无论是资源的可用性、外部环境和不断的互动、鼓励和强化。

在这篇文章中，我们将重点讨论父母如何通过每天与孩子聊天来尽到我们的责任，这很容易做到!

沟通与互动

让孩子们掌握语言或说话技巧的最好方法是自己做示范。孩子们的头脑就像海绵，他们所学的东西往往是 "抓 "出来的，而不是教出来的。当然，这在很大程度上也取决于我们的熟练程度。如果父母精通英语，能够使用语法句子结构和高级或多样的词汇，讲英语的家庭就有明显的优势。

对于那些不那么熟练的人来说，不要绝望--重要的是要共同努力，鼓励用英语说话和对话，让你的孩子在家里熟悉英语的使用。唯一需要注意的是，要有意识地对孩子说话，不要把母语和英语混合在一起，或避免使用新加坡语。

利用日常事务和情况

用餐时间、送孩子上下学或上课以及在一天结束时一起放松，也许是在非正式的、轻松的环境下进行交流的最佳时机。

● 用餐时间

在吃饭时，利用机会询问孩子们的一天，并分享发生在你或他们身上的事情。这不仅能促进家庭关系，还能让他们谈论他们的日常活动，并使用必要的词汇和句子结构来表达他们的想法和感受。谈论他们喜欢什么食物，不喜欢什么食物，特别是如果他们为了改变而品尝不同的东西。介绍与不同的食物准备方式（如水煮、炒、烤、蒸、烧、烤）或菜系、使用的炊具、味道、成分或调味品等相关的词汇。

摆渡孩子

送孩子上学和放学或上补习班也是一个很好的时间，可以聊一聊当天的活动或他们学到了什么。如果你用车送他们，可以调到新闻，并就当天的热点问题进行讨论，特别是对小学高年级的孩子。他们不仅能听到正确的发音，还能提高他们对时事的认识。要求他们复述已经播出的内容或他们对新闻报道的看法，同时磨练他们的听力和对话技巧。

● 一起解压

一起看电视、看书，甚至听有声读物，是让孩子们在对话前先听、看、读，吸收信息的好方法。如果是电影或故事书，可以问一些问题，如'你喜欢什么情节？''你最喜欢或最不喜欢哪个角色，为什么？''你喜欢这个结局吗？如果不喜欢，你会如何改变它？诸如此类的开放式问题引起了孩子们的回应，并让他们批判性地思考，用理由来证明他们的答案。

正如你所看到的，仅仅通过建设性地利用日常生活，这些与我们的孩子进行有意义的对话的途径，不仅帮助他们掌握重要的语言和对话技能，而且还使我们能够与他们培养亲近感。我们还可以做的是，带着对他们所说的话的真正兴趣，认真倾听我们的孩子，不要分心或将我们自己的意见强加给他们。这样，我们的孩子就会主动参与并享受这些互动。